圳昌人風(fēng)采

    筆者剛走進(jìn)這優(yōu)雅的畫室，首先落入眼簾的是鐵石老師一幅行草作品“半塊殘硯追高古，一把老壺蓄苦澀”，雖然僅十四個(gè)字，既有小溪潺潺的悠然，又有白浪滔滔的奔騰……
    你沒有文人墨客大家的派頭，一襲古色古韻的中山裝，是那樣的端莊、質(zhì)樸；是那樣的平和、爽氣；尤其，你那炯炯有神的眼睛給人一種厚重、沉靜的模樣，似乎咱們以前在哪見過。
    不是嗎？相逢是緣。
    隨著相互間眼神的交流，隨著抱拳、寒暄，頓時(shí)少了些許忐忑，大概這就是緣的感應(yīng)吧。
    說實(shí)話，聊書畫之“雅”只有請教陸鐵石老師你啦。
    “客氣、客氣……早就聽曉越姐說起過，我們只不過切磋而已。”陸老師侃侃道來。
    伴隨雕有“靜、凈、境、徑”茶道精神的茶臺上，壺水滾燙正娓娓鳴歡，霎時(shí)一陣陣濃郁的茶香漸漸沁入彼此心脾……
    倆人一面品著湯色透亮、氣清韻美、回味悠長的百年老班章普洱……
    接著，陸鐵石老師開始講述自己記憶深處的“拜師”故事。
    特別是當(dāng)你談到，那時(shí)買了一麻袋螃蟹乘水利學(xué)院的便車來南京送給林老師……
    誰知，竟當(dāng)成“投機(jī)倒把”者，腳還被踢得鮮血直流……后經(jīng)林散之老師家人證實(shí)純屬一場“誤會”，當(dāng)林老師見此亦老淚縱橫，一邊讓女兒為你上藥包     扎傷口，一邊親筆書寫——陸正陽（原名）——為其第十八位弟子，并賜藝名“鐵石”。
    此時(shí)此刻，讓筆者聽得眼睛有些濕潤。
    陸鐵石繼續(xù)說到，林散之先生一再告誡我：“學(xué)書要能吃苦，能持之以恒，才能成功。”我還先后得到過南京藝術(shù)學(xué)院教授曹志桂、揚(yáng)州先賢孫龍父、王板哉的悉心指教，不懈地探求“從傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)新”的正道，在長期孜孜不倦的求索過程中，比較注重傳統(tǒng)而不拘泥于古法，力求創(chuàng)新卻并不崇尚怪異。
    筆者得知1982年秋，陸鐵石隨中國美術(shù)家協(xié)會組團(tuán)前往河南蒿山少林寺采風(fēng)，當(dāng)看到近八旬高齡的海燈法師以兩指支起全身倒立，表演“二指禪”功時(shí)心頭極為震撼。更欣慰的是，海燈法師還特地為陸老師題詩一首：“劍氣舞到一心，斬?cái)鄲凵钋樯?。半澗流水自綠，萬里長空無云。”當(dāng)即，鐵石老師激情揮毫寫下這首詩回贈海燈法師，據(jù)說海燈法師極為珍藏此幅作品，一直擺放禪房顯著的位置。
    此次，陸鐵石來江西南昌小住，奔波于景德鎮(zhèn)、九江、吉安、撫州、上饒、新余、宜春多地寫生，是為2016年在北京中國美術(shù)館舉辦“陸鐵石畫展”做一些必要的精心準(zhǔn)備……歷經(jīng)辛勤耕耘自然收獲也是頗豐，尤其是你在紅色革命搖籃井岡山和以雄、奇、險(xiǎn)、秀聞名于世的廬山各創(chuàng)作一幅作品（井岡雄風(fēng)、匡廬春曉），分別被天安門城樓與北京故宮博物院收藏。                          
    請問陸老師如何欣賞一幅中國畫？
    記得，陸鐵石是這樣由衷地表述：中國畫是我們的國粹，也是民族文化土壤中滋生的。中國畫的歷史領(lǐng)先于西方，中國畫區(qū)別于西畫主要五點(diǎn)：其一，是意象。所謂觀其大意，寫其大意。它既是一種思維觀念，又是一種手段。中國畫追求的不是物象本身，而是深遠(yuǎn)的意境和無盡的內(nèi)涵，給人們以馳騁想象的空間。其二，是詩、書、畫、印四位一體。中國畫往往是詩人，從宋代開始中國漸以文人畫為主，講究詩畫合一，密不可分，好畫還要有好的題跋,當(dāng)更勝一籌.題畫講究哲理,詩意,又不泛幽默詼諧,還應(yīng)恰當(dāng)有致,雅而得體。其三，中國畫注重氣韻，也就是神韻，以神采飛揚(yáng)，線條靈動，筆墨兼?zhèn)錇樯铣恕Ｆ渌?，中國畫的靈魂系書畫合一。以書入畫，以畫入書，互為兼容，不可偏頗。其五，中國畫方便快捷，簡繁有致，更適應(yīng)時(shí)代的表達(dá)與傳揚(yáng)，它的優(yōu)越性隨著時(shí)代的發(fā)展使其特征更加凸顯。
    2014年12月4日上午，筆者親眼目睹陸鐵石老師為來自江西省新干的畫家伍華青銅長卷寫序題畫：“國之瑰寶，新干大洋洲出土了一批商代青銅器，藝術(shù)之優(yōu)美，造型之獨(dú)特，物象之生動，令人瞠目，堪稱中國南方青銅器的典型代表。”陸老師非?？隙ㄎ槿A耗時(shí)多年，以國畫獨(dú)特視角精心創(chuàng)作青銅長卷，作品表現(xiàn)手法新穎，用筆凝練，工寫兼?zhèn)洌坍嬌鷦訙?zhǔn)確，栩栩如生，使塵封沉睡千年之古物，通過其妙手描繪使之賦予了新的生命。
    值得一提的是，陸鐵石老師一筆一畫、一點(diǎn)一線耐心細(xì)膩地指導(dǎo)伍華的書法與繪畫技巧，從中不難看出陸鐵石老師的才氣、正氣、大氣和樂于、善于、精于鼓勵(lì)幫助書畫同行的親和力。
    筆者又請教，那山水畫家應(yīng)該怎樣去努力？
    學(xué)習(xí)、借鑒西方美術(shù)的目的是“洋為中用”。我們反對全盤的“拿來”和不加消化的復(fù)制。更反對不結(jié)合實(shí)際的膜拜，如果僅僅將西方藝術(shù)變賓為主，丟掉自己的靈魂，那是無法與其匹敵的。今天，我們?nèi)砸员櫨駷榘駱?，把西方美術(shù)好的東西為我所用，改革摒棄我們落后的俗套，才能真正使中國畫發(fā)揚(yáng)光大。
    這是陸老師以獨(dú)特的哲理語匯所表現(xiàn)出來的思索與憧憬。
    可以說，看陸老師繪畫本身就是一種享受，你善于注重邊畫邊處理細(xì)節(jié)，特別講究一氣呵成，不能等框架搞定再來處理筆墨，這樣既容易造成墨干濕深淺不一又難以浸入，這是其中一個(gè)難得的真諦。繼而，你又解讀：國畫用墨講求五色“濃、淡、干、枯、濕”，尤其善于用墨，喜以潑墨、積墨、宿墨、破墨、皴擦互用，鋪彩設(shè)色，落紙?jiān)茻?，從而給觀者以豐富的遐思。如《皖南風(fēng)云》、《山色如黛》中，畫面四周是留白，中間山體部分被白云穿梭而劃破，形成一幅精妙的構(gòu)圖，而墨點(diǎn)綴分布其間，濃處為松林，淡處為云袖，看似寥寥數(shù)筆，但卻恰到好處。又如《天上云居》題跋：“白云深處見樓臺，恍如別造一世界。”給人感覺正喝著一壺山里的老酒，醉在心頭形象生動明亮，詩出意境空靈神來之筆，此作品恢宏壯觀、昂然矗立、風(fēng)云變幻；并于2015年2月進(jìn)入首屆“八大山人”全國山水畫作品展初評名單。
    再如，《江山漁舟》則是一幅俯瞰視角的山水，構(gòu)圖上已跳出了傳統(tǒng)山水的范疇，但墨色的展現(xiàn)上卻深得傳統(tǒng)水墨深刻意蘊(yùn)，其境其景其情，詮釋其內(nèi)心所渴求的畫面，一波三折躍然紙上，回味無窮。                      
    陸鐵石，現(xiàn)為中國文物鑒定協(xié)會會員、中國書法家協(xié)會會員、中國美術(shù)家協(xié)會會員、揚(yáng)州市美術(shù)家協(xié)會理論委員會副主席；多年來書畫作品先后被日本、新加坡、法國、意大利、加拿大等國和國內(nèi)許多博物館、圖書館、紀(jì)念館及人民大會堂、天安門城樓收藏，2005年被世界教科文衛(wèi)組織授予“首批特殊貢獻(xiàn)金色勛章”。
    陸鐵石許多作品還被選入《當(dāng)代書法家作品集》、《全國書法比賽一等獎集粹》、《中國當(dāng)代書法家作品集》、《國際名人作品集》、《世界華人藝術(shù)大辭典》、《世界美術(shù)大辭典》等30多部辭典集，尤其是近期一幅山水畫《山河壯麗，萬千氣象》被北京人民大會堂珍藏，該作品尺幅一丈二，系作者歷時(shí)數(shù)月創(chuàng)作出來的精品力作。
    筆者很贊同許多書畫行家評論陸鐵石作品之觀點(diǎn)：觀看你的書法行云流水、氣勢磅礴，不僅從點(diǎn)線面有機(jī)地強(qiáng)化了作品藝術(shù)感染力，而且又從形、意、神融進(jìn)了詩歌明快的韻味?？茨愕纳剿嫞热缧蕾p一場蒼莽、浩大、雄渾、清新、壯闊、深沉的交響曲。這無疑是陸鐵石老師多年“禪悟”破壁的結(jié)晶，也在其于獨(dú)具匠心的置陣和取法上的“心手相應(yīng)”，達(dá)到了“微妙玄通，虛往實(shí)歸”，“遠(yuǎn)望取其勢，近觀取其質(zhì)”之意境。
    這恰好印證陸鐵石老師所說，“不論你名頭多大，最終還是要以作品說話。”
    陸鐵石老師來江西常常談起，贛鄱文化歷史悠久底蘊(yùn)豐厚傳承至今，尤其當(dāng)下“書畫”文化交流眾多、氛圍濃郁、廣泛深遠(yuǎn)，給他腦海里留下極深的印跡。同樣，陸鐵石老師也給江西書法、美術(shù)界一種少有的秉性忠厚，人品高潔，淡泊自甘，豁達(dá)謙遜的風(fēng)格。筆者多次感嘆這與他數(shù)十載春秋讀書、臨池、問學(xué)、修行，“功力與才情兼?zhèn)?、傳統(tǒng)與創(chuàng)新合一、作品與人品雙美”的境界是分不開的。
    筆者的一首《雨夜詩》就得于陸鐵石老師的啟迪: 那個(gè)熟悉的庭院，暮色早些降臨；燈下鐵門虛掩，欄柵比以往更干凈；此時(shí)的雨，順著蜿蜒小徑；一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴；一陣緩，一陣急；時(shí)快時(shí)慢地敲打，一扇扇窗戶的心靈；清涼的風(fēng)聲，讓悠然的節(jié)奏更加迷離；這是，雨為夜讀的詩；還是，夜給雨寫的景。
    神韻靈妙書吟詩，飄逸朦朧畫寫雅。筆者只想說，陸鐵石老師的書畫總能呈現(xiàn)“字中有畫，畫中有詩，詩中有境”的真摯情懷，無愧于我國草書王林散之的關(guān)門弟子，也正如陸鐵石老師所說，愿盡心樂意為我國書畫藝術(shù)做出自己應(yīng)盡的奉獻(xiàn)。